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校園動(dòng)態(tài)

深化產(chǎn)教融合 共育時(shí)代新人 ——智能紡織與材料學(xué)院召開(kāi)2025年專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議

發(fā)布時(shí)間:2025-07-01最后修改時(shí)間:2025-07-02 10:08來(lái)源:智能紡織與材料學(xué)院瀏覽次數(shù):15設(shè)置

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革精神,主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì),持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的能力,智能紡織與材料學(xué)院于2025年6月27日在4B308會(huì)議室召開(kāi)了2025年專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議。本次會(huì)議特別邀請(qǐng)了常州虹緯紡織有限公司沈橋慶、常州榮聲紡織科技有限公司許艷、常州旭榮針織印染有限公司王存山,劉慧清、通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)(常州)有限公司王青芳、長(zhǎng)三角碳纖維及復(fù)合材料技術(shù)創(chuàng)新中心郝思琦,劉子謙、常州真優(yōu)美復(fù)合材料科技有限公司鄒玉萍、寧波愛(ài)得智能科技有限公司張輝、光寶光電(常州)有限公司賈樹(shù)勇、常州給排水處江邊污水處理廠呂貞、西安交通大學(xué)蘇州研究院宗平等12名企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)校外專(zhuān)家。智能紡織與材料學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、各專(zhuān)業(yè)帶頭人、教研室(含實(shí)訓(xùn)中心)主任以及骨干教師出席會(huì)議。會(huì)議由副院長(zhǎng)裴浩主持。

會(huì)上,院長(zhǎng)郭雪峰對(duì)各位專(zhuān)家蒞臨會(huì)議表示熱烈歡迎,強(qiáng)調(diào)面對(duì)紡織行業(yè)智能化、綠色化轉(zhuǎn)型浪潮,人才培養(yǎng)需強(qiáng)化數(shù)字化技能與職業(yè)素養(yǎng)雙軌并重,培養(yǎng)兼具工匠精神與創(chuàng)新能力的技術(shù)技能人才,并闡述了本次會(huì)議的重要意義及學(xué)院深化產(chǎn)教融合的決心。隨后,學(xué)院黨總支書(shū)記侯喜軍、院長(zhǎng)郭雪峰、副書(shū)記史京軍為12位企業(yè)專(zhuān)家頒發(fā)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員聘書(shū)。副院長(zhǎng)裴浩詳細(xì)解讀了2025級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂原則,提出“課程體系動(dòng)態(tài)對(duì)接產(chǎn)業(yè)前沿、實(shí)踐教學(xué)深度融入企業(yè)場(chǎng)景”的核心要求。

與會(huì)專(zhuān)家與教師團(tuán)隊(duì)聚焦四大核心議題:課程體系與崗位能力適配性診斷;崗位綜合實(shí)踐與實(shí)習(xí)教學(xué)方案優(yōu)化;現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施路徑探索(訂單班、現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng));數(shù)字化職業(yè)能力與素養(yǎng)提升策略展開(kāi)了分組研討,并就人才培養(yǎng)定位、課程體系合理性診斷、如何有效對(duì)接行業(yè)高端發(fā)展與數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求等核心問(wèn)題提出了極具建設(shè)性的意見(jiàn):一是課程體系動(dòng)態(tài)優(yōu)化,緊密追蹤智能紡織裝備、高性能纖維復(fù)合材料、紡織品數(shù)字化設(shè)計(jì)與綠色制造等領(lǐng)域的飛速發(fā)展,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)融入核心課程。二是產(chǎn)教融合深化實(shí)踐,共建更緊密的校企協(xié)同育人平臺(tái),如共設(shè)訂單班、共研教學(xué)資源、共建高水平實(shí)訓(xùn)基地,并大幅提升學(xué)生在企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景下的實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)與質(zhì)量。三是數(shù)字化能力重點(diǎn)強(qiáng)化,強(qiáng)調(diào)在人才培養(yǎng)中必須加強(qiáng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、人工智能應(yīng)用等數(shù)字化能力培養(yǎng),以滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的核心需求。四是復(fù)合型人才精準(zhǔn)定位,指出需著力培養(yǎng)既精通紡織材料專(zhuān)業(yè)知識(shí),又掌握交叉學(xué)科技能(如自動(dòng)化、信息化、綠色化)的復(fù)合型人才。五是合作機(jī)制長(zhǎng)效化,與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為,建立常態(tài)化的校企互動(dòng)機(jī)制是保障專(zhuān)業(yè)建設(shè)持續(xù)貼近產(chǎn)業(yè)需求的關(guān)鍵。郭雪峰在總結(jié)發(fā)言中衷心感謝各位專(zhuān)家真知灼見(jiàn),專(zhuān)家們的建議精準(zhǔn)切中了當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的脈搏,為學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

本次專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議的召開(kāi),是智能紡織與材料學(xué)院深化教育教學(xué)改革、強(qiáng)化產(chǎn)教融合協(xié)同育人的重要舉措。學(xué)院進(jìn)一步明確了各專(zhuān)業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的發(fā)展方向和人才培養(yǎng)著力點(diǎn),為科學(xué)制定和優(yōu)化2025級(jí)人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新校企合作模式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖/文 孫玉蓮 審核 侯喜軍

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)滆湖中路53號(hào)

213164

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