為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》精神，落實教育部、教育廳關(guān)于思政課教師社會實踐研修工作要求，切實加強思政課教師隊伍建設(shè)，拓寬思政課教師視野，促進理論與實踐相結(jié)合，不斷提升業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍，馬克思主義學(xué)院于2024年8月24日—30日赴延安大學(xué)開展思政課教師暑期社會實踐研修。

研修開始前，為進一步提升思政課教師暑期社會實踐研修質(zhì)量，將社會實踐研修所見、所學(xué)、所思、所感轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的“大思政·微課堂”成果，馬克思主義學(xué)院制定了《2024 年暑期社會實踐研修暨首屆“大思政·微課堂”成果展示活動方案》，對研修提出了統(tǒng)一要求，老師們提前進行了選題、搜集資料等準備工作，帶著問題有計劃、有目的開展研修，提升了研修的針對性和效果。

研修期間，老師們在路遙報告廳聽取了延安大學(xué)馮菊香教授所作的專題講座《黨中央在延安十三年與延安精神》，馮教授以翔實的史料、生動的講述，全面展示了1935年到1948年黨中央和毛澤東等老一輩革命家領(lǐng)導(dǎo)中國革命事業(yè)從低潮走向高潮、實現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折波瀾壯闊的歷史，孕育形成了偉大的延安精神。教師們前往寶塔山、延安革命紀念館、鳳凰山革命舊址、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、中共中央西北局舊址、中國人民抗日軍政大學(xué)、南泥灣大生產(chǎn)展覽館等地實地參觀，并聆聽了《我要去延安》《大生產(chǎn)運動與南泥灣精神》等現(xiàn)場教學(xué)。通過參觀學(xué)習(xí)，老師們深刻領(lǐng)略了我們黨在延安時期領(lǐng)導(dǎo)中國革命、探索馬克思主義中國化時代化的光輝歷程，身臨其境地感受了延安時期中國共產(chǎn)黨人在爭取民族獨立和人民解放偉大斗爭實踐中培育的崇高革命精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)。

在延川縣梁家河知青舊居，《知青情·知青理·知青魂》現(xiàn)場教學(xué)讓每一位老師深受觸動，參觀習(xí)近平總書記帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們打的知青井、沼氣池，建造的鐵業(yè)社、縫紉社等，沉浸式地體驗了青年習(xí)近平深深扎根黃土高原，同人民群眾同甘共苦、情同手足的知青歲月，感悟了梁家河中蘊藏的“大學(xué)問”。每到一處，教師們都認真聆聽講解，細致拍攝記錄，為在新時代背景下講好思政課積累更多鮮活的教學(xué)素材。

研修結(jié)束后，馬克思主義學(xué)院將本次社會實踐研修現(xiàn)場教學(xué)點的相關(guān)素材開發(fā)一批“大思政·微課堂”成果，通過《思政教育論壇》（內(nèi)部資料）?？?、網(wǎng)頁及微信公眾號、專題沙龍活動等平臺進行評比和集中展示，以研修成果豐富課程資源，提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量，推動馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。

通過本次社會實踐研修，全體思政課教師賡續(xù)延安精神，滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量，要做延安精神的堅定傳承者、弘揚者，做一名有情懷、有高度、有溫度的思政課教師，不斷提高思政課教學(xué)質(zhì)量，努力當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

圖文 馬克思主義學(xué)院  審核  陳利

研修班合影

現(xiàn)場教學(xué)《知青情·知青理·知青魂》

專題講座《黨中央在延安十三年與延安精神》