為進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力及數(shù)字化教學(xué)水平，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升育人質(zhì)量，推動專業(yè)、課程和教材建設(shè)改革，從8月25日到28日，智能制造學(xué)院以專業(yè)為單位開展“說專業(yè) 說課程 說教材”活動。

在“說專業(yè)”環(huán)節(jié)中，專業(yè)帶頭人圍繞人才培養(yǎng)模式、課程體系架構(gòu)和課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)體系、產(chǎn)教融合協(xié)同育人特色做法等方面進(jìn)行了展示和匯報。在“說課程”環(huán)節(jié)中，教師圍繞課程定位、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源、課程應(yīng)用、特色創(chuàng)新與成效、課程建設(shè)規(guī)劃等方面進(jìn)行了展示和匯報。在“說教材”環(huán)節(jié)中，教師圍繞教材的結(jié)構(gòu)體系及目標(biāo)、教材的特點(diǎn)及亮點(diǎn)、教材的實(shí)際使用、教材的規(guī)劃等方面進(jìn)行了展示和匯報。最后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人及骨干教師進(jìn)行綜合點(diǎn)評。

通過“說專業(yè) 說課程 說教材”展示活動，為推動職業(yè)教育練好內(nèi)功，建設(shè)金專業(yè)、金課程、金教材、金教師、金基地積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。智能制造學(xué)院全體教師以“四說”促“五金”，共同探索職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

圖：智能制造學(xué)院

文：殷樂

審核：李愛紅