為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和教師隊伍建設的重要指示精神，落實全國教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，聚焦“雙高”建設目標，提高教師綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，進一步加強我校“雙師”隊伍建設，優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2024年7月7日至8日,學校組織了“常州紡織服裝職業(yè)技術學院骨干教師培訓班”，培訓班由太倉市雙元制教育研究院承辦。我校黨委副書記、校長洪霄帶隊，教務處精心組織，二級學院負責人、專業(yè)帶頭人、教研室主任、實訓中心主任、相關職能部門主要管理人員等84人參加了培訓。

本次培訓旨在通過一系列精心設計的實踐活動與理論講座，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力。培訓班特別安排了太倉特色學徒制（雙元制展覽館）參觀、智能制造實踐教學（萊茵科斯特太倉公司）體驗，以及多位教育專家的精彩講座與課堂觀摩，為參訓教師帶來了一場知識與技能的盛宴。

開班儀式上，我校黨委副書記、校長洪霄發(fā)表講話，強調(diào)了本次培訓的重要性和意義。他指出，通過深入太倉市的實踐基地與知名企業(yè)，教師們將能夠更直觀地了解現(xiàn)代職業(yè)教育的最新趨勢，掌握先進的教學方法和手段，為培養(yǎng)高質(zhì)量技能人才奠定堅實基礎，助力教師提升教學能力，為新質(zhì)課堂質(zhì)量認證工作做好充分準備。

隨后，參訓教師一行首先前往太倉特色學徒制（雙元制展覽館）進行參觀。這里不僅展示了德國雙元制職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，還結合太倉本土特色，為教師們提供了寶貴的學習和借鑒機會。教師們紛紛表示，通過參觀，他們對雙元制教育模式有了更深入的理解，對如何將其融入日常教學有了更多的思考。

    緊接著，教師們來到萊茵科斯特太倉公司，親身體驗智能制造實踐教學的魅力。在這里，他們不僅了解了智能制造的最新技術和應用，還通過實際操作，加深了對理論知識的理解。這種理論與實踐相結合的教學方式，讓教師們受益匪淺。

講座環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。朱建清教授為大家?guī)砹恕靶袆訉蚪虒W法（四步法、引導文）”的專題講座。他通過生動的案例和詳實的分析，深入淺出地講解了行動導向教學法的核心理念和實施步驟。之后，周新源教授與朱建清教授與老師們進行了互動交流，就教學法在實際教學中的應用進行了深入探討。

柏志強老師的引導文課堂觀摩和徐徐老師的四步法課堂觀摩也為參訓教師提供了寶貴的學習機會。老師們通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學，感受到了不同教學方法的魅力和效果，為今后的教學實踐提供了有益的參考。

    最后，陳彥霖和邵長孝兩位老師分別就企業(yè)課程的教學實施和教學安排進行了分享。他們結合自己在DAWT和海瑞恩等企業(yè)的實際經(jīng)驗，為教師們提供了豐富的案例和實用的建議。

本次骨干教師培訓在緊張而充實的氛圍中圓滿結束。參訓教師們紛紛表示，通過此次培訓，他們不僅拓寬了視野、增長了知識，還提升了教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。他們將以更加飽滿的熱情和更加扎實的技能投入到學校新質(zhì)課堂質(zhì)量認證工作中去，為培養(yǎng)更多高質(zhì)量技能人才貢獻自己的力量。

圖/文：王蓓

審核：王一凡

1.開班儀式

2.培訓班合影

3.參觀現(xiàn)場1

4.參觀現(xiàn)場2