6月26日，創(chuàng)意設計學院“弘三杰精神 傳星火之光”暑期社會實踐團隊，前往常州三杰紀念館，以實踐育人與思政育人相統(tǒng)一，深入挖掘、搜集、整理紅色文化資源，宣傳“常州三杰”革命精神，開展暑期社會實踐系列活動。

追尋先烈足跡，汲取信仰力量

“常州三杰”——瞿秋白、張?zhí)住链?，作為中國革命史上的杰出先驅，為了實現(xiàn)民族獨立和人民解放的崇高理想，毫不猶豫地奉獻出自己的青春、熱血乃至寶貴的生命。他們革命斗爭經(jīng)歷所彰顯和承載的紅色精神，鼓舞了一代又一代青年大學生。在三杰紀念館，“弘三杰精神 傳星火之光”暑期社會實踐團成員們懷揣著無比崇敬的心情，仔細端詳著豐富多樣的歷史圖片，認真閱讀珍貴無比的文獻資料，仿佛親身融入那段波瀾壯闊、風起云涌的革命歲月。通過實地走訪學習，成員們進一步學習領悟到英雄事跡背后的革命情懷和斗爭精神，學生們紛紛表示要將“常州三杰”的偉大精神深深銘記于心，融入血脈。在今后的學習生活中，時刻以他們?yōu)楣廨x榜樣，不斷完善自我，做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

制作調查問卷，研究傳播路徑

實地走訪三杰紀念館后，“弘三杰精神 傳星火之光”暑期社會實踐團隊通過信息搜集，實地走訪，精心編制“常州三杰”調查問卷，深入調研“常州三杰”革命精神傳播途徑，開展“常州三杰”紅色文化傳播情況的調查活動。通過問卷調查，進一步了解廣大群眾對“常州三杰”的認知程度，了解目前開展的“常州三杰”精神宣傳的方式，及廣大人民群眾對“常州三杰”文創(chuàng)作品的偏好，為探究傳承弘揚“常州三杰”革命精神，制作紅色文創(chuàng)作品奠定基礎。本次實踐活動將通過系統(tǒng)整理調研成果,深入分析紅色資源的利用現(xiàn)狀，為更好地傳播弘揚紅色精神，培育壯大常州紅色產(chǎn)業(yè)、發(fā)展常州紅色旅游等獻計出力。

講述紅色故事，弘揚三杰精神

瞿秋白同志，以其堅定不移的共產(chǎn)主義信仰，在敵人的威逼利誘面前毫不動搖，最終英勇就義，展現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人的高尚氣節(jié)和大無畏精神，令人敬仰。張?zhí)淄驹趶V州起義中沖鋒在前，英勇無畏，他的果敢和決絕成為了革命征程中的壯麗篇章。惲代英同志為傳播革命思想不辭辛勞，四處奔走呼號，其不懈努力猶如星星之火，點燃了無數(shù)人心中的革命火種。在常州本地，為了進一步弘揚“常州三杰”精神，實踐團組織學生觀看《覓渡》，講述常州三杰故事，做紅色故事傳承人。

創(chuàng)新“三杰”文創(chuàng)，傳承紅色基因

常州三杰為了國家的命運和人民的幸福，投身革命，不惜拋灑熱血，英勇奮進，“常州三杰”精神是彌足珍貴的精神文化遺產(chǎn)，精神內涵包括信仰至上、對黨忠誠，慨然擔當、敢于斗爭，勤奮求知、矢志興邦，心系人民、鞠躬盡瘁，具有信仰傳承價值。為了傳承和弘揚“三杰”精神，“弘三杰精神 傳星火之光”暑期社會實踐團隊基于問卷調查，實地學習等方式，創(chuàng)作出更貼近年輕人心態(tài)、貼近生活的“常州三杰”紅色文化產(chǎn)品，讓“常州三杰”精神真正走入青年學生群體。

此次系列實踐活動，創(chuàng)意設計學院“弘三杰精神 傳星火之光”暑期社會實踐團通過尋訪三杰紀念館追尋紅色印記、制作問卷調查，宣講“常州三杰”革命事跡，創(chuàng)作紅色文創(chuàng)，深刻感受革命先烈英勇無畏的革命精神，進一步認識到作為青年大學生自己應當擔負的使命與擔當。后期，創(chuàng)意設計學院“弘三杰精神 傳星火之光”暑期社會實踐團將深入青海、四川等地，傳播弘揚“常州三杰”紅色精神，調研三杰精神傳播路徑，更加積極投身于傳承三杰精神、賡續(xù)紅色血脈的社會實踐中。

  圖：社會實踐團  文：王紅艷趙文  審核：祝燕芳

合影

實地走訪三杰紀念館

宣傳“常州三杰”革命精神

常州三杰”紅色文化產(chǎn)品設計