為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同育人功能，共畫推進(jìn)全環(huán)境立德樹人“同心圓”，馬克思主義學(xué)院教師郭夏青走進(jìn)陽湖世紀(jì)苑（南苑）小區(qū)進(jìn)行理論宣講，社區(qū)工作人員、老黨員、小學(xué)生以及常紡暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)學(xué)生共同參與。

“上面千條線，下面一根針”是基層工作的寫照，習(xí)近平總書記多次用這一形象比喻說明了社區(qū)工作的重要性，強(qiáng)調(diào)要把社區(qū)基層黨組織建好，真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。此次理論宣講以此為主題，以“小巷總理”為切入點(diǎn)，介紹了新中國成立后的第一個(gè)“小巷總理”陳福林、常州的“小巷總理”許巧珍和年輕一代的“小巷總理”高云白，從三位“小巷總理”的“針”功夫闡釋了基層群眾自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。結(jié)合老小區(qū)電梯改造案例，深入分析了中國城市最基層實(shí)踐著的一種民主模式——協(xié)商民主，通過民主協(xié)商議事機(jī)制，不斷提升居民獲得感、幸福感、安全感。

我校在紅色宣講、非遺文化、志愿服務(wù)等方面與社區(qū)共建育人平臺(tái)，增強(qiáng)協(xié)同育人共識(shí)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人新格局，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

圖文  郭夏青  審核  陳利

講座現(xiàn)場

活動(dòng)合影