近日，智能制造學(xué)院收到一封來(lái)自江蘇無(wú)錫市民的感謝信，信中表達(dá)了對(duì)數(shù)控223A班曹浩同學(xué)做好事不留名的謝意和感激之情。

4月28日，曹浩返校途中，途經(jīng)無(wú)錫市濱湖區(qū)胡埭鎮(zhèn)4路公交站時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老人倒在地上無(wú)法動(dòng)彈，表情痛苦，立即上前詢問(wèn)老人哪里不舒服以及是否需要送他回家，當(dāng)?shù)弥先艘蛴晏炻坊约翰簧魉さ共⑶沂軅?，隨即將老人送往最近的胡埭醫(yī)院，使老人得到及時(shí)醫(yī)治。經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員檢查治療所幸無(wú)生命危險(xiǎn)，曹浩幫助辦理完醫(yī)院各項(xiàng)手續(xù)后默默離開(kāi)。家屬趕到后向醫(yī)護(hù)人員打聽(tīng)了解并找到曹浩的聯(lián)系方式，要對(duì)他表示感謝，被曹浩拒絕了。曹浩表示：“通過(guò)這件事情，我也體會(huì)到了助人的快樂(lè)。在這也謝謝你們，你們讓我有了將助人為樂(lè)再繼續(xù)下去的動(dòng)力。”老人家屬深受感動(dòng)，遂決定以寫(xiě)感謝信的形式表達(dá)對(duì)曹浩的感激之情。

曹浩是一位樂(lè)觀積極、正直自律的男生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，經(jīng)常為周?chē)瑢W(xué)輔導(dǎo)專業(yè)課程。曹浩喜歡看書(shū)、運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間會(huì)前往學(xué)校圖書(shū)館廣泛閱讀。他勤儉節(jié)約，利用周末時(shí)間進(jìn)行兼職賺取生活費(fèi)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。同時(shí)，日常他非常注重鍛煉，為之后應(yīng)征入伍做準(zhǔn)備。

數(shù)控223A班班主任王心稱贊曹浩是位熱心腸的小伙子，經(jīng)常伸出援手幫助周?chē)瑢W(xué)，以實(shí)際行動(dòng)感染同學(xué)，帶動(dòng)身邊人。任課老師陳玉瑜夸獎(jiǎng)曹浩是一位認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上一直孜孜以求，樂(lè)于鉆研，善于思索，對(duì)問(wèn)題都能有獨(dú)特的見(jiàn)解。曹浩這種勤奮刻苦，樂(lè)于助人的精神，得到了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。他將繼續(xù)在專業(yè)上有所精進(jìn)，聚焦學(xué)生的主責(zé)主業(yè)，讓青春在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。

曹浩用自己助人為樂(lè)的行動(dòng)，踐行了中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了常紡學(xué)子將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，以平凡舉動(dòng)傳遞正能量的道德品質(zhì)，詮釋著當(dāng)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)。

圖：智能制造學(xué)院  文：王心  審核：肖?；?/p>

感謝信

曹浩事后感想