守教育初心 擔育人使命筑師德匠心
----2022年度學校優(yōu)秀教師陸青萍的事跡材料
一、基本情況
陸青萍,女,中共黨員,碩士,思政講師。擔任機電學院輔導員至今,十年來,她牢記育人使命,堅守教育初心,多次被評為“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀輔導員”和“優(yōu)秀班主任”等,所帶班級、團隊曾獲團中央和省市級榮譽表彰。
二、工作實績
(一)政治信念堅定,思想素質優(yōu)秀
陸青萍作為一名共產黨員,理想信念堅定,積極擁護黨的教育方針政策,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。自參加工作以來,她一直在輔導員崗位,始終以“堅持立德樹人,做好學生的思想引路人”為教育初心,工作熱情飽滿,十年如一日潛心育人。工作期間,她能很好地配合學校、學院的安排,認真高效地完成本職工作和組織交辦的其他任務,不計得失,有很強的政治責任感、組織觀念和大局意識。
(二)多措并舉育人,引領學生成長
“以穩(wěn)定為前提,以學習為中心,以成才為目標,以管理為手段,以活動為載體”始終是陸青萍在學生工作中的行動指南。為幫助學生扣好人生的第一??圩?,陸青萍在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德。她通過進宿舍、巡課堂、辦活動、解心結,深入到學生成長的每一個細節(jié),了解學生的學習情況和生活動態(tài),細致入微地將思政教育貫穿其中,把握學生思想動態(tài)。她多次帶領學生團隊開展暑期社會實踐活動,讓學生在服務社會的過程中強信念、長知識、煉才干,其團隊曾獲“常州市大學生社會公益實踐優(yōu)秀團隊”榮譽稱號,陸青萍個人也曾獲評“常州市大學生社會公益實踐先進工作者”榮譽稱號。
(三)加強理論研究,掌握育人本領
輔導員是學生成長的傳道者、教育者,傳道需先明道。輔導員要想成為學生成長成才的人生導師,必須自己先學習,通過榜樣示范效應引領學生成長成才。在新形勢下,高校輔導員只有自身不斷加強理論學習,用正確的思想武裝頭腦,才能堅定理想信念,強化使命擔當,才能引導學生辯證地認識世界,掌握客觀規(guī)律,堅定理想信念,秉持正確“三觀”。在工作中,陸青萍認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學習國家層面關于教育的頂層設計和戰(zhàn)略思想,不斷鉆研高校輔導員思想政治教育理論知識,豐富自身專業(yè)知識儲備,完善自身整體知識結構。她的多篇研究論文曾獲“全國高職院校心理健康教育論文三等獎”、“江蘇省高校輔導員工作案例三等獎”、“ 首屆常州市公益心理咨詢服務案例研討會優(yōu)秀案例獎”和“常州心理學會優(yōu)勝論文獎”。此外,陸青萍還主持江蘇省哲社課題1項,主要參與江蘇省哲社課題2項,在省級期刊發(fā)表研究論文8篇。2021年,她帶領團隊參加蘇南片區(qū)大學生心理健康知識競賽獲二等獎,并獲評“優(yōu)秀指導教師”榮譽。
三、突出事跡
(一)以生為本,用心陪伴
陸青萍在努力做好一名輔導員的同時,還竭盡全力做一名優(yōu)秀的班主任。在十年工作經歷中,她先后帶了9個班級,她是學生們眼中的好老師、心中的好姐姐,在學生群體中受到廣泛好評。在班級建設中,她著重培養(yǎng)品學兼優(yōu)、踏實肯干的學生骨干隊伍,充分發(fā)揮學生骨干的影響力和號召力,發(fā)揮班級團支部的作用,營造良好班風。學風建設上,她經常組織召開學習經驗交流會,讓大家分享學習方法與心得,形成了濃厚的學習氛圍;每學期她都會認真分析學生的學業(yè)狀況,對于退步明顯、掛科的學生進行耐心交談,組建“一對一”學習幫扶隊伍,及時幫助學生做好學業(yè)規(guī)劃。
她真心對待每一名學生,對學生們的身心健康非常關心。當班級里有學生晚上意外受傷住院時,她會第一時間趕到醫(yī)院,整夜陪護在學生身邊,幫學生辦理住院手續(xù),幫學生準備好衣物食物等,到家長第二天趕到醫(yī)院,她才離開并繼續(xù)回到工作崗位,后續(xù)也不忘持續(xù)關注學生身體恢復情況和安排相關學習補習。當學生發(fā)生心理危機時,她會第一時間趕到學生身邊,耐心地運用心理專業(yè)知識,集家校之力,陪伴學生渡過人生中最黑暗的時光。曾有學生在畢業(yè)多年之后,給她發(fā)來消息:“親愛的陸姐姐,我現(xiàn)在過得很好,經常想起大學時那段最難的日子,你是我生命里的一道光,讓我看到了希望……”。愛和真誠的心是相互的,能治愈人的一生,在很多學生的眼里,她是一名稱職的輔導員,更是一名暖心的班主任。在她的帶領下,班級氛圍積極向上,團結友愛,很多班級多次獲得校“文明班級”榮譽。2019至2021年,陸青萍所帶的班級機電183本曾獲團中央表彰的“2020-2021高?;盍F支部”和 “2019-2020學年度江蘇省先進班集體”、“ 常州市2019年度五四紅旗團支部”等多項榮譽。
(二)立足崗位,傾心奉獻
2022年3月,常州爆發(fā)新冠疫情,為了最大程度保護學生安全,最大限度減少人員校內外流動,學校決定實施封閉管理和教師住校輪值制度。許多教師投身其中,擔當奉獻,陸青萍也是其中一員。她是一名二孩家庭的媽媽,當她接收到組織的住校指令時,當即把年幼的孩子們托付給丈夫和父母,義無反顧地加入到住校值班工作中,參與起校內全員核酸檢測組織、日常疫情防控服務等一線工作,一住便是一周或兩周。在每天與孩子的視頻互動中,她安慰著思念媽媽的孩子們,更告訴孩子們這是媽媽的工作使命,教導孩子們將來不論做什么事都要心系大局、甘于奉獻,孩子們點點頭,懵懵懂懂的年紀里受到了些許啟發(fā)。
陸青萍主動擔當,把疫情防控作為考驗初心使命的“戰(zhàn)場”,始終堅守在輔導員崗位,舍小家顧大家,不畏艱險,迎難而上、充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。她表示“我是一名黨員,在國家需要我的時候,在學生需要我的時候,我都有責任有義務陪在學生身邊,想學生之所想,憂學生之所憂,急學生之所急,用責任與擔當為學生保駕護航,讓學生安心,讓家長放心”。