潛心立德樹人 做“六要”好老師
——2022年度學(xué)校優(yōu)秀教師高蕾的事跡材料
一、基本情況
高蕾，女，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，碩士學(xué)位，常州紡院馬克思主義學(xué)院專任教師，擔(dān)任馬克思主義學(xué)院直屬黨支部統(tǒng)戰(zhàn)及青年委員、形勢與政策課課教研室主任。
二、工作實績
（一）近三學(xué)年教研、科研工作情況
1.《思想道德與法治》2021年度校級精品在線開放課程 參與 （排名第二）；
2.作為獨立作者省級期刊發(fā)表論文兩篇；
3.2019—2020.10 基于鞏固壯大高校主流思想輿論的微視頻創(chuàng)作探索 2019年江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 指導(dǎo)教師 已結(jié)項；
4.2020.10— 基于OBE理念下的高職思想政治理論課教學(xué)實效性研究 2020年江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)思政專項 主持 在研；
5.2020.6— 基于學(xué)習(xí)通的高職“形勢與政策”課“學(xué)生主體”教學(xué)模式實踐與思考 江蘇省高職高專院校思想政治理論課教學(xué)研究項目 主持 在研；
6.2019—2020.12 高職院校思政課教學(xué)中“講好中國故事”的理念與路徑研究 2019年江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)思政專項 參與（排名第二） 已結(jié)題；
7.2019—2020.10 基于在線課程的新時代高職思政課混合式教學(xué)模式研究 江蘇省高職高專院校思想政治理論課教學(xué)研究項目 參與（排名第二） 已結(jié)題
8.2021 全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村文化建設(shè)研究 常州市第十七屆社會科學(xué)研究課題 參與（排名第三） 已結(jié)題；
（二）近三學(xué)年主要獲獎情況
1.2019-2020年度?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”；
2.2020年、2021年校優(yōu)秀班主任；
3.2020年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽高職思政組三等獎；
4.2020年校微課教學(xué)比賽三等獎；
5.2021年教學(xué)能力比賽校級決賽三等獎。
三、突出事跡
習(xí)近平總書記為新時代的思政課教師提出了“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的總要求，高蕾老師不斷強(qiáng)化主體責(zé)任意識，按照習(xí)近平總書記提出的“四有”和“六要”要求，靜心教書、潛心育人，立志做一名黨和人民滿意的好老師。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
教師，以教書育人為本。一位優(yōu)秀的思政課教師，要做好學(xué)生健康成長的“引路人”、“筑夢人”和“系扣人”。
1.教學(xué)科研工作敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
在課堂教學(xué)中，高蕾老師堅持做到認(rèn)真鉆研課標(biāo)，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九屆六中全會精神有機(jī)融入思政課教學(xué)體系中，運(yùn)用OBE理念，使用學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行輔助教學(xué)，進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)。她深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2020年獲得江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽三等獎，校微課比賽三等獎；2021年獲得教學(xué)能力比賽校級決賽三等獎。
她結(jié)合實際教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，近年來主持和參與過數(shù)項市廳級、校級教科研課題的研究，努力提高自己的科研能力，僅2020年一年就成功申報省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究專題項目一項、省高職高專院校思想政治理論課教學(xué)研究項目一項，指導(dǎo)學(xué)生完成省級大創(chuàng)項目結(jié)題驗收答辯一項。
2.班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛護(hù)學(xué)生
2019．9—2022.7擔(dān)任幼健1931班主任工作，高蕾老師清楚地將自己定位為學(xué)生成長的引路人，學(xué)生工作的服務(wù)者，學(xué)生在校的責(zé)任人。她關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生心理健康成長，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。面對學(xué)生提出的困難和問題，她不推諉，不拖拉，清醒地認(rèn)識到自己肩上擔(dān)子的重量，自己心中責(zé)任的份量。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，在班團(tuán)委學(xué)生干部以及全班同學(xué)的共同努力下，班級同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現(xiàn)了班集體自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊精神和強(qiáng)大的凝聚力，幼健1931班連續(xù)4個學(xué)期被學(xué)校評為文明班級，陳俊杰、董少琛兩名同學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金，林煊、王楨、何穎三名同學(xué)被評為2022屆“優(yōu)秀畢業(yè)生”，臧可心、王楨、陳俊杰三名同學(xué)成功專轉(zhuǎn)本，高蕾老師也在2020年度、2021年度獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范和崇高境界。作為一名黨員教師，除了過好“教學(xué)關(guān)”、“科研關(guān)”，還要關(guān)心、關(guān)愛和呵護(hù)學(xué)院，積極承擔(dān)或參與到學(xué)院其他行政及社會工作當(dāng)中，為學(xué)院建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
1．黨內(nèi)工作永葆初心，不負(fù)重托
擔(dān)任人文學(xué)院教工第二黨支部宣傳委員期間，高蕾老師及時了解掌握黨員和群眾的思想狀況，做好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，力求在黨支部的實際工作中扮演好多重角色，不僅當(dāng)好黨的聲音的傳播者和社會輿論的引導(dǎo)者，而且努力成為文化工作的帶頭者，2020年被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
2020年11月黨支部換屆選舉后她當(dāng)選馬克思主義學(xué)院直屬黨支部統(tǒng)戰(zhàn)及青年委員，協(xié)助支部書記做好支部各項工作,“馬克思主義學(xué)院‘學(xué)習(xí)黨史 弘揚(yáng)中國精神’系列活動”被評為2021年度校黨建工作創(chuàng)新獎三等獎，“踐行‘兩在兩同’ 奮進(jìn)永不止步”被評為2021年度?！白罴腰h日活動”優(yōu)勝獎，馬克思主義學(xué)院直屬黨支部被評為2022年度校“先進(jìn)基層黨組織”。
2.教研室主任工作恪盡職守，盡職盡責(zé)
從2020年4月至今，高蕾老師擔(dān)任馬克思主義學(xué)院形勢與政策課教研室主任，負(fù)責(zé)該教研室的教學(xué)管理工作。她尊重每一位老師，團(tuán)結(jié)廣大老師，形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，比較圓滿地完成了教研室的教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動、教學(xué)改革、課程建設(shè)等各項工作。
3.帶病堅守平凡崗位，不忘初心
高蕾老師2021年12月初被查出頜下腺腫瘤，醫(yī)生建議立即手術(shù)治療，為了不耽誤學(xué)生上課，她決定在寒假里動手術(shù)，在她和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿地完成了21-22-1學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。2022年1月中下旬手術(shù)，術(shù)后診斷是良性腫瘤，經(jīng)過短暫的休息調(diào)整，2022年2月又全身心投入到21-22-2學(xué)期的教育教學(xué)工作中。患病、治療期間，她沒有請一天假，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其他任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校工作的正常開展。
同時，高蕾老師擔(dān)任常州紡院宣講團(tuán)成員，面向二級學(xué)院宣傳黨的政策、宣講黨的會議精神等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
今年是高蕾老師從事教書育人工作的第20年。教師作為太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的神圣使命，要將其落實到每一堂課的教學(xué)，每一次的師生互動，每一項具體的教育實踐活動中去。她將積極探索在教書育人方面的新路徑好方法，不忘初心，牢記使命，傳承師道，立德樹人，以實際行動為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身！
