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優(yōu)秀教師 | 服裝學(xué)院 李蔚:扎根專業(yè)建設(shè) 做好職業(yè)教育的領(lǐng)路人

發(fā)布時間:2021-09-10最后修改時間:2021-09-10 09:02來源:常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院瀏覽次數(shù):1628設(shè)置

一、基本情況

李蔚,2007年碩士研究生畢業(yè)于東華大學(xué)服裝學(xué)院,自2007年加入常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍以來,主動適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,以實(shí)際行動肩負(fù)起時代賦予職業(yè)教師的使命和責(zé)任,把全部精力用在立德樹人、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、科技創(chuàng)新上。為了更好地獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè),2016年光榮加入中國共產(chǎn)黨,成為了一名黨員教師。2014年至2015年擔(dān)任服裝系服裝營銷與管理專業(yè)負(fù)責(zé)人,2015年至2017年擔(dān)任服裝學(xué)院技術(shù)中心副主任,2017年6月起至今,擔(dān)任服裝設(shè)計與工藝專業(yè)負(fù)責(zé)人。

二、工作實(shí)績

2017年在雙帶頭人號召下,李蔚老師擔(dān)任了服裝學(xué)院教師一支部書記,身先士卒、主動作為,帶領(lǐng)支部發(fā)揮先鋒堡壘作用,2019年服裝學(xué)院教師一支部被評為紡院標(biāo)桿支部。2018年至2020年,作為服裝設(shè)計與工藝專業(yè)負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)江蘇省高等職業(yè)教育高水平服裝設(shè)計與工藝骨干專業(yè),不斷為服裝學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展和專業(yè)的特色創(chuàng)新砥礪實(shí)干、攻堅(jiān)克難,近三年主持完成了2項(xiàng)標(biāo)志性成果:1個國家級教學(xué)能力比賽一等獎(1/3)、1個省級信息化教學(xué)大賽課堂教學(xué)一等獎(1/3)。主要參與完成了6項(xiàng)重大教科研成果:1個國家級精品在線課程(3/6)、3個市廳級教學(xué)成果獎(3/6、3/5、4/5)、1個部省級課題(3/9)、1個市廳級課題(3/5)。

三、突出事跡

(一)堅(jiān)持立德樹人,心系學(xué)生、服務(wù)大局

李蔚老師始終堅(jiān)持從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命,堅(jiān)持社會主義核心價值觀,堅(jiān)守中華文化立場,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”,加強(qiáng)愛國主義、集體主義、勞模精神、工匠精神專題教育,做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,力爭成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。緊跟時代步伐和高職教育的發(fā)展潮流,踐行常紡時代使命,切實(shí)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化合格建設(shè)者和可靠接班人,2018年以來承擔(dān)了三個服裝設(shè)計與工藝班級班主任工作,所帶班級均學(xué)風(fēng)端正、專業(yè)拔尖,其中173D班為“常紡-華利達(dá)”現(xiàn)代學(xué)徒班,2019年被評為江蘇省先進(jìn)班集體,2020年李蔚老師獲“優(yōu)秀班主任”稱號。

(二)推進(jìn)專業(yè)建設(shè),主動作為、厚積薄發(fā)

1. 高度配合服裝學(xué)院發(fā)展需要,高質(zhì)量完成不同身份角色下的各項(xiàng)任務(wù),為專業(yè)建設(shè)增值賦能,2014年1月至2015年12月?lián)畏b營銷與管理專業(yè)負(fù)責(zé)人,構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)店長”人才培養(yǎng)新模式,實(shí)現(xiàn)專業(yè)就業(yè)對口率的顯著提高,教學(xué)改革項(xiàng)目被評為2015年“鳳凰莊杯”中國紡織服裝產(chǎn)業(yè)校企合作專業(yè)優(yōu)秀案例。2017年臨危受命,主持申報江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)并獲立項(xiàng),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三年建設(shè)任務(wù),在招生錄取、高質(zhì)量就業(yè)、現(xiàn)代職教體系、校企合作、課程建設(shè)、社會培訓(xùn)特別是師生技能大賽方面都取得了很好的成績,專業(yè)排名2020年挺進(jìn)全國第6。

2. 潛心教育教學(xué)研究,重視專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),探索與實(shí)踐“科藝并進(jìn)、研創(chuàng)并用、德技并修”三位一體的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式,搭建高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)路徑。2018主要參與《高職“服裝+商科”跨專業(yè)融合發(fā)展的改革與實(shí)踐》項(xiàng)目、2020年主要參與《項(xiàng)目引領(lǐng)、平臺支撐、雙核驅(qū)動,時尚設(shè)計類人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》項(xiàng)目獲中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學(xué)成果二等獎、《基于“內(nèi)生動力”教師卓越發(fā)展研究與實(shí)踐》獲中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學(xué)成果三等獎。

3. 深化教學(xué)手段和教法改革,探索任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、分組研討法在服裝專業(yè)技能課中的有效使用,借助線上線下混合教學(xué),促成學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中知識的自主構(gòu)建。實(shí)施課程精品戰(zhàn)略工程,以第三主講人身份開展《服裝立體裁剪》課程建設(shè)、主持《創(chuàng)意立裁》課程建設(shè),引入服裝虛擬仿真一體化設(shè)計技術(shù)手段,構(gòu)建立體裁剪優(yōu)質(zhì)課程資源,2018年《服裝立體裁剪》被認(rèn)定為國家精品在線開放課程,《創(chuàng)意立裁》被立項(xiàng)為校級在線開放課程、校級虛擬仿真金課。

4. 做好專業(yè)中高職貫通培養(yǎng)工作,對接常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校主持完成了三屆3+3服裝設(shè)計與工藝試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)工作,每年規(guī)范開展3+3轉(zhuǎn)段工作、組織轉(zhuǎn)段考試、完成材料歸檔。主持專業(yè)與浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了三期交換生項(xiàng)目,搭建服裝設(shè)計與工藝專業(yè)學(xué)生校際間橫向交流渠道,促進(jìn)專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)與省外知名同類院校間的優(yōu)勢互補(bǔ)及資源共享。

(三)堅(jiān)持產(chǎn)教融合,同心同向、協(xié)同發(fā)展

1. 堅(jiān)持專業(yè)與服裝高端產(chǎn)業(yè)群對接,深入推進(jìn)與紅豆集團(tuán)、華利達(dá)服裝集團(tuán)等省內(nèi)龍頭企業(yè)的校企合作,基于校企協(xié)同培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徒的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),實(shí)施人才培養(yǎng)“領(lǐng)秀”工程,完善校企共建教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、改革課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容等各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)紡織服裝卓越人才培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)化,提煉卓越人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),形成機(jī)制,并推廣應(yīng)用提高受益面。2020年協(xié)助華利達(dá)集團(tuán)申報獲批“江蘇省第一批產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)”。

2. 協(xié)同企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地,引入企業(yè)先進(jìn)理念,搭建服裝學(xué)院校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)技能大師工作室群、互聯(lián)網(wǎng)+服裝網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)客工作站和產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地四層次平臺。其中“服裝智創(chuàng)中心”第一期項(xiàng)目(項(xiàng)目投入約170萬元)由李蔚老師全權(quán)主持規(guī)劃與建設(shè)。平臺經(jīng)過升級改造及人才培養(yǎng)實(shí)踐,建設(shè)成為了省級產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺,2018年主持申報《構(gòu)建服裝智創(chuàng)實(shí)訓(xùn)平臺,實(shí)踐卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式》獲全國紡織服裝職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會服裝專業(yè)教學(xué)改革優(yōu)秀案例三等獎。

(四)堅(jiān)持科技創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展

1. 依托專業(yè)產(chǎn)教融合平臺,以高水平科研成果產(chǎn)出為目標(biāo),扎實(shí)開展科研工作,近三年主持教學(xué)研究類課題部省級1項(xiàng)、市廳級1項(xiàng)、技術(shù)應(yīng)用類校級重點(diǎn)課題1項(xiàng),參與3項(xiàng),已完成部省級課題1項(xiàng)、市廳級課題1項(xiàng),主編教材1本、發(fā)表期刊論文2篇。

2. 實(shí)施推廣卓越人才計劃,依托服裝三維數(shù)字化工作室、服裝虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心,結(jié)合個人科研方向,通過“設(shè)計師領(lǐng)路工程”、“雙導(dǎo)師制”等管理模式,帶領(lǐng)學(xué)生開展服裝數(shù)字化設(shè)計應(yīng)用研究和個性化定制服務(wù),提升學(xué)生服裝數(shù)字化設(shè)計應(yīng)用能力與智能智造技術(shù)技能水平,培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)5.0的服裝“匠·新”人才,近三年來指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市廳級獎項(xiàng)1項(xiàng)、校級獎項(xiàng)3項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生完成江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng),聯(lián)合學(xué)生申報實(shí)用新型專利2項(xiàng)。

今后,李蔚老師將繼續(xù)保持黨員先鋒表率作用,實(shí)實(shí)在在推進(jìn)教書育人、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、科研創(chuàng)新,用行動動去沁潤學(xué)生、助推學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想。

2018年9月28日,開展服裝立體裁剪信息化課堂教學(xué)改革。

2018年11月27日帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎


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